Natürlich kann man SchülerInnen die Wikipedia einfach als Online-Nachschlagewek benutzen lassen. Spannender aber ist es, wenn man sie selbst zu AutorInnen werden lässt. Das kann sowohl in der Muttersprache wie in einer Fremdsprache geschehen.

Als Inhalte für den Unterricht bieten sich an:

- Beschreibung der eigenen Stadt (auch geschichtlich)

- Beschreibung der eigenen Stadt (auch geschichtlich) in einer Fremdsprache

- Erarbeitung eines neuen Eintrages für die Wikipedia (evtl. auch zu einer historischen Persönlichkeit der Stadt), z. B. nach Erarbeitung eines Themas. Ob SchülerInnen im WWW recherchieren können, lässt sich gut und einfach testen. Die Prüfungsform sähe so aus: Der Prüfling sitzt an einem Computer, an den ein Beamer angeschlossen ist. Aus der Liste der Artikelwünsche der Wikipedia wählt er sich ein ihn interessierendes Thema aus. Klasse und Lehrkraft verfolgen mittels der Projektion, wie er bei seiner Recherche vorgeht und welche Fähigkeiten er beim Umformulieren, Kürzen oder Ergänzen von vorgefundenen Texten zeigt. In einer Fremdsprache - etwa beim Verfassen eines fehlenden Eintrags für die englische Wikipedia - ist dies natürlich noch wesentlich anspruchsvoller.

- Wir schreiben uns unseren eigene Abihelfer

- Ergänzung eines unvollständigen fremdsprachigen Wikipedia-Eintrages durch eigene Recherchen und Formulierungen. (Hier ein Beispiel aus der Wikipedia. Der Abschnitt über Minderheiten im Vereinigten Königreich stammt im Wesentlichen von SchülerInnen eines Englisch LK der Gebhard-Müller-Schule, Biberach.

Will man nicht riskieren, dass - noch ins Unreine formulierte - SchülerInnen-Beiträge gelöscht oder überarbeitet werden, sollte sich die Klasse oder eine Gruppe als Benutzer anmelden und auf einer Benutzerseite erst einmal ausprobieren, was sie ins Netz stellen möchte. Natürlich kann man Texte auch in einem Textverarbeitungsprogramm erstellen lassen und später zusammenführen.

Arbeiten SchülerInnen gleichzeitig an einer Seite, muss man ebenfalls aufpassen, dass Beiträge nicht überschrieben werden. Es sind also Absprachen darüber nötig, wer seinen Beitrag zuerst hochlädt.

Das Schöne an einem solchen Wikipedia-Projekt ist, dass man es im Unterricht betreiben kann, die SchülerInnen aber auch einzeln daheim weiter daran arbeiten können. Es ist also vorzüglich auch für Hausaufgaben geeignet.

Da Texte nicht einfach von anderen Webseiten oder aus Büchern in die Wikipedia kopiert werden dürfen, ist es nötig, dass die SchülerInnen die Texte umformulieren oder ggf. übersetzen. Das, was sprachlich von ihnen verlangt wird, kann also sehr vielfältig sein. Andererseits ist der Einstieg auch mit einfachen Sprachkenntnissen möglich.

Spannend kann es werden, wenn gemeinsam ein Eintrag zu einem kontroversen Thema formuliert werden soll. Auf was kann man sich einigen? Wo ist es noch neutral? Wo beginnt die Meinung oder die Voreingenommenheit?

Weitere Unterrichtsideen in der Wikipedia

auf Englisch

auf Deutsch

Wiki in der Schule

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